1 июня 2009 год - Парламентские слушания «Законодательное обеспечение деятельности библиотек общеобразовательных учреждений в сфере духовно-нравственного воспитания детей»

1 июня в Малом зале Государственной Думы Российской Федерации состоялись парламентские слушания. 270 представителей из субъектов РФ приняли активное участие в обсуждении проблем школьных библиотек, в том числе и делегация от Краснодарского края.

В настоящее время очень актуальны вопросы законодательного регулирования деятельности школьных библиотек как важнейшей системы формирования духовно-нравственного мира ребенка, развития его интеллектуальных и творческих способностей, а также создания организационных и ресурсных условий для преодоления кризисного состояния самой крупной библиотечной сети страны и обеспечения нового качества информационно-библиотечного обслуживания учащихся.

Очень символично, что Парламентские слушания прошли 1 июня 2009 года, в День защиты детей. Укрепляя школьные библиотеки, мы защищаем право ребенка на доступ к хорошей книге и детскому журналу, что особенно актуально в условиях финансового кризиса.

В Российской Федерации, по данным Министерства образования и науки РФ, действует 60 558 общеобразовательных учреждений, в которых работает 39 631 сотрудник библиотеки. Системный кризис школьных библиотек России сказывается на наших детях. Уже в 3 раз наши старшеклассники показывают низкие результаты в международных чтениях ПИЗА по качеству чтения и понимания текста. В 2006 году – это 37-40 место из 57 стран. Считается, что эффективность школы напрямую зависит от количества и качества библиотечного фонда, а также организации пространства библиотеки как активной читательской среды школьника. Литература была и остается мощным средством в формировании человеческих ценностей.

Необходимо повышать социальный рейтинг школьной библиотеки и всячески поддерживать многогранную и важную роль труда школьного библиотекаря в учебно-воспитательном процессе, позиционировать в обществе статус школьной библиотеки как важнейшего социокультурного института детства.

Особое внимание заслуживает доклад президента РШБА Жуковой Т.Д. "… Справедливо много говорят сейчас о качестве школьного питания. Но мало говорят о качестве духовного питания: чем ребенок сегодня питается в духовном плане, в том месте, где он проводит большую часть своего времени. И он не получает нужную книгу, в нужном месте и в нужное время. А потом его уже трудно будет приобщить к чтению…..Необходимо поднять статус библиотек, обслуживающих детей и юношество, на уровень решения задач геополитического масштаба – защиты духовности России и ее государственности".

Важно понять, что наши библиотекари, как и сотню лет назад, владеют приемами, методами, инструментами развития творческой личности. Чтобы вырастить достойное думающее поколение россиян, необходимо инвестировать средства и в школьные библиотеки.